OLIMPIADA CIENTÍFICA ESTUDIANTIL PLURINACIONAL BOLIVIANA (OCEPB) GESTION 2025

CIRCULAR

Realización de las pruebas de la primera etapa en unidad educativa y centro de educación alternativa de la 14 olimpiada científica estudiantil plurinacional boliviana (OCEPB)

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Operativización de la primera etapa en unidad educativa y centro de educación alternativa de la 14 olimpiada científica estudiantil plurinacional boliviana (OCEPB)

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COMPULSA LA PAZ EDUCACIÓN REGULAR, ALTERNATIVA Y ESPECIAL 18 19 y 20 DE FEBRERO

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COMPULSA LA PAZ EDUCACIÓN REGULAR, ALTERNATIVA Y ESPECIAL 17 18 Y 19 DE FEBRERO

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TEXTOS DE APRENDIZAJE DE LA GESTION 2025 DE LAS AREAS DE FORMACION INTEGRAL

TEXTOS DE APRENDIZAJE DE LAS ASIGNATURAS DE ARTES PLASTICAS, COSMOVISIONES, LENGUA EXTRANJERA, MUSICA, TECNICA TECNOLOGICA GENERAL Y VALORES ESPIRITUALES

EN LA TABLA PUEDE ENCONTRAR LOS ENLACES DE VER EL DOCUMENTO EN LINEA Y TAMBIEN LO PUEDE DESCARGAR 

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COMPULSA DE MÉRITOS - DEPARTAMENTO DE LA PAZ EDUCACIÓN REGULAR - EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL 5, 6 y 7 DE FEBRERO

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PRONTUARIO DE MIS APRENDIZAJES – EDUCACIÓN PRIMARIA Y EDUCACIÓN SECUNDARIA GESTION 2025

La educación, de acuerdo con nuestra Constitución Política del Estado, está consagrada como un derecho fundamental que tiene como objetivo la formación integral de las personas y el fortalecimiento de la conciencia social crítica en la vida y para la vida, por lo tanto se constituye en el instrumento fundamental para transformar la realidad.

La educación está orientada tanto a la formación individual, como colectiva. En el plano individual abre el camino del conocimiento y las posibilidades de crecimiento integral y, por ende de acceso a mejores condiciones de vida. Por otro lado, su esencia a nivel colectivo está en que es la herramienta más poderosa de transformación social, ya que la educación crítica no solo remueve los cimientos sobre los cuales se sustentan los sistemas de opresión, exclusión, violencia, dominación, racismo, discriminación y pobreza en todas sus dimensiones, sino que contribuye de manera determinante a que el pueblo sea el sujeto de las transformaciones, con capacidades creativas en todos los campos de la vida.

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