lunes, 31 de mayo de 2021
VERIFICACIÓN DE REQUISITOS ASCENSO DE CATEGORÍA 2021
jueves, 27 de mayo de 2021
Evento del MINEDU - WEBINAR: ADMINISTRACIÓN DE LA PLATAFORMA EDUCATIVA (MOODLE) DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Evento del MINEDU - WEBINAR: ADMINISTRACIÓN DE LA PLATAFORMA EDUCATIVA (MOODLE) DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
INSCRIPCIONES AL ENLACE:
http://evento.minedu.gob.bo/evento/78
Para LA PAZ
Jueves, 27 de mayo, de 14:30 a 16:30 hrs.
INSCRIPCIONES AL ENLACE:
http://evento.minedu.gob.bo/evento/78
PASOS PARA INSCRIPCION.
http://evento.minedu.gob.bo/evento/78
INSCRIPCIONES AL ENLACE:
miércoles, 26 de mayo de 2021
CONVOCATORIA ASCENSO DE CATEGORIA PARA LOS SUBSISTEMAS DE EDUCACION PARA LA GESTION 2021
CONVOCATORIA ASCENSO DE CATEGORIA PARA LOS SUBSISTEMAS DE EDUCACION PARA LA GESTION 2021
martes, 25 de mayo de 2021
ACTA DE REUNION DE ASCENSO DE CATEGORIA 2021-1
ACTA DE REUNION DE ASCENSO DE CATEGORIA 2021-1
ACTA DE REUNIÓN
En la ciudad de La Paz, el 1 día lunes 24 de mayo de 2021, siendo horas 16:30 en instalaciones del salón Paya del Ministerio de Educación, bajo la Dirección del Viceministro de Educación Regular, se llevó a cabo la reunión entre los Viceministerios de Educación Regular, Viceministerio de Educación Alternativa y Especial y Viceministerio de Educación Superior de Formación, Profesional y el Comité Ejecutivo de la Confederación Nacional de Maestros de Educación Rural CONMERB y la Confederación de Trabajadores de Educación Urbana de Bolivia CTEUB, para tratar los siguientes puntos.
miércoles, 19 de mayo de 2021
CONVOCATORIA PUBLICA 003/2021 INSCRIPCION AL PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIAPARA ACTORES DEL SISTEMA EDUCATIVO (PROFOCOM)
CONVOCATORIA PUBLICA 003/2021 INSCRIPCION AL PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIAPARA ACTORES DEL SISTEMA EDUCATIVO (PROFOCOM)
INSCRIPCIÓN AL PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA PARA ACTORES DEL
SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL (PROFOCOM SEP) COMPONENTE: DIPLOMADO -
GESTIÓN 2021
El Ministerio de Educación, de conformidad a lo establecido en la Constitución Política del Estado (Arts. 77, I; 78, I, II y III; 91 I, II y III; 96 I y II; y 97); Ley N° 070 de la Educación "Avelino Siñani Elizardo Pérez", (Arte. 5 numeral 13; 31- 40 y Disposición Transitoria Quinta) y Resoluciones Ministeriales N° 0014/2016, 0877/2016, 0256/2017, 0269/2017, 239712017, 006512018, 0831/2018, 001/2019, 001/2021, 014/2021 convoca a Maestras y Maestros a inscribirse al Programa de Formación Complementaria para actores del Sistema Educativo Plurinacional (PROFOCOM-SEP), en la perspectiva de la consolidación y universalización del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo — MESCP y el fortalecimiento de las políticas de recuperación del derecho a la educación que promueve el Ministerio de Educación, de acuerdo a la siguiente oferta académica:
DIPLOMADO EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS (2da. VERSIÓN)
Dirigido a:
- Maestras y Maestros con función docente en el Sistema Educativo Plurinacional.
- Fotocopia simple de Título Profesional de Licenciatura en el MESCP.
- Fotocopia de Memorándum de Designación como Directoria, personal de ESFM o Técnico en el SEP.
- Fotocopia simple de Cédula de Identidad vigente.
- Registro Docente Administrativo (RDA) actualizado.
miércoles, 5 de mayo de 2021
DIRECTRICES GENERALES DEL 2DO PROCESO DE INSTITUCIONALIZACiÓN DE CARGOS DIRECTIVOS, DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS DE LAS ESFMI UA (FASE DE CALIFICACiÓN DE MÉRITOS)
DIRECTRICES GENERALES DEL 2do. PROCESO DE INSTITUCIONALIZACIÓN DE CARGOS DIRECTIVOS, DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS DE LAS ESFMI UA (FASE DE CALIFICACIÓN DE MÉRITOS) 2da. CONVOCATORIA APROBADOS
El proceso de Institucionalización de Cargos Directivos, Docentes y Administrativos de las ESFM/UA del Sistema Educativo Plurinacional por las gestiones educativas 2021, 2022 Y2023 se desarrolla en tres (3) componentes a evaluar: Prueba de conocimientos vía plataforma virtual. calificación de méritos profesionales y presentación de proyecto/propuesta educativa o de trabajo.
Estos componentes están orientadas a la selección y designación de Directivos, Docentes y Administrativos con alto grado de preparación y experiencia para formar maestras y maestros profesionales a nivel licenciatura de manera integral en el aspecto; pedagógico, sociocultural y comunitaria para el Subsistema de Educación Regular, Subsistema de Educación Alternativa y
Especial y Maestros dependientes del Subsistema de Educación Superior de Formación Profesional, propósito que se logrará si el proceso de institucionalizaciones objetivo y efectivo. Por esta razón, es conveniente que cada uno de los componentes, se encuentren debidamente reglamentadas para evitar distintas interpretaciones al momento dé la calificación.
1. OBJETIVO
El presente documento tiene por objetivo reglamentar el procedimiento a desarrollar por parte de las Comisiones Evaluadoras con base a los criterios y procedimientos comunes en igualdad de condiciones durante el proceso de institucionalización de Cargos Directivos, Docentes y Administrativos de las ESFM/UA en relación a los aspectos que se evaluarán en el proceso de calificación dé méritos.
2. ASPECTOS GENERALES
• El cumplimiento a las siguientes disposiciones establecidas en el presente documento es de carácter obligatorio.
• La fase dos (2) o etapa de calificación de Méritos Profesionales se desarrollará en todas las ciudades capitales de los nueve departamentos del Estado Plurinacional de Bolivia.
• La Comisión Evaluadora valorará los méritos de las y los postulantes a las ESFM/UA, que aprobaron la prueba de conocimientos vía plataforma virtual, aspecto que se verificará únicamente a través de las listas oficiales.
• La calificación y puntajes se asignará previa verificación de los documentos originales, por ello la Comisión Evaluadora dará fe y garantizará la valoración de dichos documentos según los criterios requeridos.
• A objeto de transparentar el proceso de institucionalización, los postulantes del proceso de revisión de méritos profesionales, deberán entregar a la comisión revisora una copia.
2da. CONVOCATORIA APROBADOS
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